León XIV publica el segundo documento de su pontificado. Esta vez, dedicado a la educación y con el Concilio Vaticano II en la retaguardia.
Se trata de una carta apostólica, llamada “trazando nuevos mapas de esperanza”, que renueva lo que Pablo VI firmó en 1965: un texto llamado Gravissimum Educationes.
Pablo VI, por un lado, se reconoce el derecho a la educación universal. Por otro, sienta las bases también de la educación católica que, en aquel momento, tenía que adaptarse a los nuevos tiempos y lenguajes.
Ahora, León XIV pone el foco en el desafío del siglo XXI: la inteligencia artificial. Si algo pide el papa, es evitar la tecnofobia. Lo que señala es que hay que aprender a usarla siempre sin desplazar al ser humano.
El papa también habla de los lugares sin recursos, resaltando que la escuela también la hacen los pobres.
Es una constelación que llega a todos los continentes, con especial presencia en zonas de bajos ingresos: una promesa concreta de movilidad educativa y justicia social […]. Donde el acceso a la educación sigue siendo un privilegio, la Iglesia debe abrir las puertas e inventar maneras, porque «perder a los pobres» equivale a perder la escuela misma.
Y León da la claves de lectura para entender el funcionamiento de la educación católica: hay que partir de que la Iglesia no es solo madre, sino también maestra.
En cuanto a los círculos formativos, el papa argumenta que la familia es la primera escuela de humanidad y que los centros tienen que colaborar con los padres, no sustituirlos.
Sobre el auge de internet, León recuerda que las las personas no son algoritmos, sino rostros e historias.
Y si el pontífice tiene que dar un consejo a todos los alumnos del mundo, es el que ya dio en su día en Chiclayo: “No se nace profesional. Cada camino se construye paso a paso, libro a libro, año a año, sacrificio tras sacrificio”.
CA
